🔵 🔴 🟡 Περιγραφή μαθήματος

Το μάθημα εμβαθύνει στην παιδαγωγική προσέγγιση των παραστατικών τεχνών σε διάφορα επίπεδα της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Οι Παραστατικές Τέχνες παρουσιάζονται μέσα από το πρίσμα της εξειδικευμένης θεματικής παρουσίασης (θεματικές μαθημάτων) αλλά και της συνολικότερης σχέσης των μαθητών με τον κόσμο. Παρουσιάζονται μοντέρνες πρακτικές διδασκαλίας των παραστατικών τεχνών και δίνεται η ευκαιρία στους φοιτητές να εκπονήσουν τα δικά τους εκπαιδευτικά σενάρια καθώς, στο εξάμηνο αυτό οι φοιτητές - φοιτήτριες θα παρουσιάσουν σε πρακτικές ασκήσεις σε σχολεία τις ιδέες τους και θα αποκτήσουν μια πρώτη εμπειρία διδασκαλίας. Στο τέλος των μαθημάτων οι φοιτητές - φοιτήτριες θα πρέπει:

• έχουν εξοικειωθεί με βασικές έννοιες της σύγχρονης παιδαγωγικής θεωρίας

• να γνωρίζουν τους προσανατολισμούς και τις εφαρμογές των παραστατικών τεχνών στην εκπαίδευση.

• να εκφράζουν καινοτόμες ιδέες και να τις εφαρμόζουν.

• να οργανώνουν διδακτικά σενάρια και να τα εφαρμόζουν στην τάξη

• να προσανατολίζουν ενεργητικά την παιδαγωγική τους πρακτική ανάλογα με την ομάδα.

🔵 🔴 🟡 Θεωρία (2 ώρες)

1. Εισαγωγή στην αισθητική αγωγή.
2. Σημασία και ρόλος των παραστατικών τεχνών στην εκπαίδευση. Σενάρια και προγράμματα
3. Σημασία και ρόλος της δραματικής τέχνης στην εκπαίδευση. Σενάρια και προγράμματα.
4. Οργάνωση και διαχείριση προγραμμάτων παραστατικών τεχνών στην εκπαίδευση: Αθμια– Βθμια– Εκπαίδευση ενηλίκων.
5. Οργάνωση και διαχείριση προγραμμάτων παραστατικών τεχνών στην εκπαίδευση: Αθμια– Βθμια – Εκπαίδευση ενηλίκων.
6. Μέθοδοι διδασκαλίας των παραστατικών τεχνών
7. Μέθοδοι διδασκαλίας των παραστατικών τεχνών. Η ελληνική εμπειρία
8. Μέθοδοι διδασκαλίας των παραστατικών τεχνών. Η διεθνής εμπειρία
9. Μαθησιακά στυλ, πολλαπλοί τύποι νοημοσύνης & νοηματοδότηση της κουλτούρας
10. Κοινότητες μάθησης και διδασκαλία των παραστατικών τεχνών
11. Η Τέχνη διδάσκει και διδάσκεται: οργάνωση εκπαιδευτικού προγράμματος
12. Οργάνωση πρακτικής άσκησης – θεματολογία.
13. Οργάνωση πρακτικής άσκησης – διδασκαλία- εφαρμογές – χρήση πολυμέσων.
     

🔵 🔴 🟡 Εργαστήριο (1 ώρα)

1. Παρουσίαση, ανάλυση, συζήτηση σεναρίων αισθητικής αγωγής.
2. Οργάνωση εκπαιδευτικών σεναρίων – ιδέες.
3. Οργάνωση εκπαιδευτικών σεναρίων – ιδέες.
4. Παρουσίαση και διαχείριση τάξης
5. Παρουσίαση και διαχείριση τάξης
6. Μικρο-διδασκαλίες - συζήτηση
7. Θεματική παρουσίαση – μικρο-διδασκαλίες - συζήτηση
8. Θεματική παρουσίαση – μικρο-διδασκαλίες - συζήτηση
9. Αναλύστε με μια γραμμή το εργαστήριο /θεματική ανά εβδομάδα
10. Παραδείγματα – ανάλυση - συζήτηση
11. Οργάνωση εκπαιδευτικού προγράμματος – ιδέες - πρακτικές
12. Προτάσεις – προγραμματισμός
13. Προτάσεις – προγραμματισμός
     

Γλώσσα αξιολόγησης: Ελληνική

🔵 🔴 🟡 Μέθοδος αξιολόγησης: 

• Προφορική εξέταση (25%)
• Πρακτική άσκηση (50%)
• Αναλυτική έκθεση πρακτικής άσκησης (25%)

• Πρόσωπο με πρόσωπο
• Χρήση PowerPoint και οπτικοακουστικών παραδειγμάτων
• Υποστήριξη μαθησιακής διαδικασίας μέσω του eClass με εβδομαδιαία παροχή οπτικοακουστικού υλικού, συνδέσμων, φωτογραφιών, έξτρα βιβλιογραφίας και σχετιζόμενων πληροφοριών.
• Συναντήσεις με υπεύθυνους σχολείων πρακτικών ασκήσεων.

https://eclass.uop.gr/courses/PDA116/ 

🔵 🔴 🟡 Συγγράμματα Μαθήματος [ΕΥΔΟΞΟΣ]

• Θέατρο στην εκπαίδευση: Σύγχρονες τάσεις, εξελίξεις και προοπτικές, (2023) Μ. Κλαδάκη, Κ. Μαστροθανάσης, Εκδόσεις Πατάκης
• Νέα μάθηση, Mary Kalantzis, Bill Cope, 2013, Εκδόσεις Κριτική

Έξτρα Βιβλιογραφία

• Γραμματάς, Θ. (2014). Το Θέατρο στην εκπαίδευση: καλιτεχνική έκφραση και παιδαγωγία. Αθήνα: Διάδραση.
• Θωμαδάκη, Μ. (1999) Θεατρικός αντικατοπτρισμός, εισαγωγή στην παραστασιολογία. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα.
• Κλαδάκη, Μ., Μαστροθανάσης, Κ. (2023). Αναδυόμενες τεχνολογίες στο εφαρμοσμένο θέατρο και το εκπαιδευτικό δράμα. Gutemberg.
• Λενακάκης, Α. (2008). Η θεατροπαιδαγωγική ως μοντέλο παρέμβασης στην αγωγή ατόμων με εμπόδια στη ζωή και στη μάθηση. Στο Η. Κουρκούτας & J.P. Chaerter (Επιμ). Παιδιά και έφηβοι με ψυχοκοινωνικές και μαθησιακές διαταραχές. (σς. 455-470), Εκδόσεις Τοπίο.
• Παπαδόπουλος, Σ. (2021). Θέατρο στην εκπαίδευση και αρχαία ελληνική σκέψη. Μίμησις του καλλίστου βίου. Εκδόσεις  Παπαζήσης.